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    態(tài)度在工作中的功能有

    • A、調(diào)整功能
    • B、自我保護(hù)功能
    • C、價(jià)值表現(xiàn)功能
    • D、知識(shí)功能
    • E、生理喚醒功能
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    在知覺過程中,人們往往根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前的知覺對(duì)象進(jìn)行解釋并作出最為合理的說明,使其具有一定的意義,這樣的特性是知覺

    • A、整體性
    • B、恒常性
    • C、選擇性
    • D、理解性

    領(lǐng)導(dǎo)者有強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)愿景的使命感,能自覺接受愿景的召喚,這是領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)習(xí)型組織中擔(dān)當(dāng)

    • A、設(shè)計(jì)師角色
    • B、教師角色
    • C、仆人角色
    • D、教練角色

    (名解)心智模式

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