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    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

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    簡述學(xué)前教育心理學(xué)的發(fā)展趨勢。

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    以下不是幼兒創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練的方法的是（ ）。

    • A、狂想類比法
    • B、頭腦風(fēng)暴法
    • C、分合法
    • D、聯(lián)想技術(shù)法

    微觀層面的幼兒教師能力主要是（ ）。

    • A、觀察和了解兒童的能力
    • B、向兒童進(jìn)行教育的能力
    • C、語言表達(dá)能力
    • D、領(lǐng)域教育能力

    根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，苛勒認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)（ ）

    • A、“頓悟”過程
    • B、“同化”過程
    • C、“順應(yīng)”過程
    • D、“操作”過程

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