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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 皮亞杰的道德認知發(fā)展理論認為，兒童道德認知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？（ ）。

    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    皮亞杰的道德認知發(fā)展理論認為，兒童道德認知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？（ ）。

    • A、前習俗階段、習俗階段和后習俗階段
    • B、前道德階段、他律道德階段和自律道德階段
    • C、懲罰和服從的取向階段、工具性的相對主義取向階段、好男孩-好女孩的取向階段、法律和秩序取向階段、社會契約的取向階段和普遍的道德原則取向階段
    • D、他律階段、好孩子階段和自律階段
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    （ ）將教師角色分為三種：執(zhí)行者、治療者與輔助者、解放者。

    • A、芬斯特馬赫和索爾蒂斯
    • B、芬斯特馬赫
    • C、索爾蒂斯
    • D、格蘭布斯

    （ ）是一種本領，是指一個人順利完成某種活動的必要條件的心理特征的綜合。

    • A、知識
    • B、學習
    • C、經(jīng)驗
    • D、能力

    簡述幼兒閱讀技能的學習指導。

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