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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 名詞解釋：學(xué)生的學(xué)習(xí)

    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

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    名詞解釋：學(xué)生的學(xué)習(xí)

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    華萊士提出的創(chuàng)造活動的四個階段依次為（ ）。

    • A、實(shí)際操作階段、歸納經(jīng)驗(yàn)階段、提出理論階段與理論再返回實(shí)踐階段
    • B、提出問題階段、明確問題階段、提出假設(shè)階段與驗(yàn)證假設(shè)階段
    • C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
    • D、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段與驗(yàn)證階段

    根據(jù)動機(jī)在學(xué)習(xí)活動中的地位和所起作用的大小，可分為輔助性動機(jī)和（ ）。

    • A、內(nèi)部動機(jī)
    • B、外部動機(jī)
    • C、主導(dǎo)性動機(jī)
    • D、一般動機(jī)

    1978年（ ）出版的《教學(xué)心理發(fā)展》叢書第一卷，標(biāo)志教學(xué)心理學(xué)逐漸成為教育心理學(xué)的一個獨(dú)立領(lǐng)域，成為一門正式的心理學(xué)分支學(xué)科。

    • A、格拉塞
    • B、蒙臺梭利
    • C、桑代克
    • D、福祿貝爾

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