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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化，認識活動主要是通過看、抓和嘴的吸吮等活動來探索周圍世界從而獲得動作經驗。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段的（ ）。

    學前教育原理

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化，認識活動主要是通過看、抓和嘴的吸吮等活動來探索周圍世界從而獲得動作經驗。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段的（ ）。

    • A、感知運動階段
    • B、前運算階段
    • C、具體運算階段
    • D、形式運算階段
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    在其著作《政治學》和《倫理學》當中闡述學前教育思想的是（ ）。

    • A、亞里士多德
    • B、蘇格拉底
    • C、昆體良
    • D、奧古斯丁

    （ ）的主要觀點是：教育起源于兒童對成人的一種無意識模仿。

    • A、心理起源說
    • B、勞動起源說
    • C、神話起源說
    • D、生物起源說

    兒童發(fā)展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現質變，這種質變使得兒童在某一時期表現出與其他時期不同的特點。這體現了兒童發(fā)展規(guī)律的（ ）。

    • A、連續(xù)性
    • B、階段性
    • C、整體性
    • D、方向性

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