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    學(xué)前教育原理

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    簡(jiǎn)述政治制度對(duì)學(xué)前教育的作用。

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    （ ）提出了遵循自然去教育兒童，培養(yǎng)真正的自然人。

    • A、盧梭
    • B、夸美紐斯
    • C、陳鶴琴
    • D、洛克

    學(xué)前教育思想更加系統(tǒng)、完整，并具備了顯示知道意義是在（ ）。

    • A、孕育階段
    • B、萌芽階段
    • C、初創(chuàng)階段
    • D、發(fā)展階段

    簡(jiǎn)述家幼銜接中家庭在心理方面需要做的工作。

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