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    學(xué)前教育原理

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    簡(jiǎn)述幼兒園教師的權(quán)利。

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    兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是感覺(jué)和動(dòng)作的分化，認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要是通過(guò)看、抓和嘴的吸吮等活動(dòng)來(lái)探索周圍世界從而獲得動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。這屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段的（ ）。

    • A、感知運(yùn)動(dòng)階段
    • B、前運(yùn)算階段
    • C、具體運(yùn)算階段
    • D、形式運(yùn)算階段

    （ ）被譽(yù)為“中國(guó)幼教之父”。

    • A、陳鶴琴
    • B、康有為
    • C、張雪門
    • D、陶行知

    簡(jiǎn)述我國(guó)當(dāng)前幼小銜接中存在的問(wèn)題。

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