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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是( )的表現(xiàn)。

    學(xué)前教育原理

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    大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是( )的表現(xiàn)。

    • A、幼小銜接時間不夠
    • B、幼小銜接形式化
    • C、幼小銜接重知識輕能力
    • D、家長對幼小銜接工作重視不夠、認(rèn)識不清
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    ( )父母多用理性、民主、耐心的教育方式。

    • A、“權(quán)威型”教養(yǎng)方式
    • B、“專制型”教養(yǎng)方式
    • C、“溺愛型”教養(yǎng)方式
    • D、“忽視型”教養(yǎng)方式

    學(xué)前兒童的體育鍛煉要通過靈活多樣、豐富多彩的內(nèi)容和組織形式來開展,吸引學(xué)前兒童注意,開發(fā)發(fā)散思維。符合學(xué)前兒童體育實(shí)施的( )原則。

    • A、科學(xué)性原則
    • B、漸進(jìn)性原則
    • C、多樣性原則
    • D、經(jīng)常性原則

    簡述學(xué)前兒童智育的內(nèi)容。

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