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    學(xué)前教育原理

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    簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)學(xué)前教育的作用。

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    “知道自己家庭所在的街道、小區(qū)的名字；認(rèn)識(shí)國(guó)旗、知道國(guó)歌”，以上屬于（ ）。

    • A、自我意識(shí)教育
    • B、人際交往能力教育
    • C、社會(huì)規(guī)則教育
    • D、多元文化教育

    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童德育的實(shí)施原則。

    兒童發(fā)展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現(xiàn)質(zhì)變，這種質(zhì)變使得兒童在某一時(shí)期表現(xiàn)出與其他時(shí)期不同的特點(diǎn)。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展規(guī)律的（ ）。

    • A、連續(xù)性
    • B、階段性
    • C、整體性
    • D、方向性

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