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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是( )的表現(xiàn)。

    學(xué)前教育原理

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    大班孩子浩浩快要上小學(xué)了,媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算數(shù)題、這種做法是( )的表現(xiàn)。

    • A、幼小銜接時(shí)間不夠
    • B、幼小銜接形式化
    • C、幼小銜接重知識(shí)輕能力
    • D、家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接工作重視不夠、認(rèn)識(shí)不清
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    教學(xué)內(nèi)容要有良好的系統(tǒng)性,由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由已知到未知,逐步深化,不斷提高,貫徹少而精的原則,抓住每次教學(xué)的重點(diǎn)。符合學(xué)前兒童體育實(shí)施的( )原則。

    • A、多樣性原則
    • B、經(jīng)常性原則
    • C、科學(xué)性原則
    • D、漸進(jìn)性原則

    下列被譽(yù)為“中國(guó)幼兒教育之父”的是( )。

    • A、康有為
    • B、陶行知
    • C、陳鶴琴
    • D、張雪門

    被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”,提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是( )。

    • A、夸美紐斯
    • B、盧梭
    • C、洛克
    • D、陳鶴琴

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