案例：某大班幼兒練習自己梳小辮，有個小朋友想從中間將頭發(fā)分開梳成兩個小辮，在經過了多次拆了梳、梳了拆的過程后，終于達到了自己滿意的程度。正當她美滋滋地想要向其他小朋友和老師炫耀的時候，她一摸，竟發(fā)現(xiàn)兩個小辮中間還有一綹頭發(fā)沒有扎起來，于是就急急忙忙地去找老師借剪刀，說是要把這綹頭發(fā)剪掉，這樣自己梳的辮子就好看了。 上述材料體現(xiàn)了幼兒園教師勞動對象哪方面的特點?并針對這一特點對教師應該如何進行教育提出建議。

（ ）在智育方面主張泛智主義，將一切事物教給一切人類。

• A、夸美紐斯
• B、昆體良
• C、福祿貝爾
• D、亞里士多德

幼兒園教育評價根據評價設計的系統(tǒng)性程度分類：正式評價和（ ）。

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• B、整體評價
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