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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例分析題：案例：大班美術(shù)活動(dòng)時(shí)，王老師請(qǐng)全班幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)作一幅主題畫。老師先引導(dǎo)幼兒說出自己感興趣的主題，然后根據(jù)他們的需求提供繪畫材料，大家便興致勃勃地畫起來。在巡視過程中，王老師發(fā)現(xiàn)冬冬把太陽(yáng)畫成了綠色，但沒有干涉冬冬的繪畫進(jìn)程，等冬冬畫完后，王老師問：“冬冬，你的太陽(yáng)是綠色的呀!能告訴老師為什么嗎?”冬冬回答：“天氣好熱呀!綠色太陽(yáng)看起來涼快一點(diǎn)?！?王老師請(qǐng)冬冬給全班分享了他的想法，表?yè)P(yáng)了冬冬的奇思妙想，鼓勵(lì)大家畫出更多有創(chuàng)意的作品。 問題：結(jié)合上述案例，分析幼兒園教師如何理解和遵循尊重和保護(hù)兒童原則。

    12339高頻題庫(kù)

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    案例分析題：案例：大班美術(shù)活動(dòng)時(shí)，王老師請(qǐng)全班幼兒根據(jù)自己的意愿創(chuàng)作一幅主題畫。老師先引導(dǎo)幼兒說出自己感興趣的主題，然后根據(jù)他們的需求提供繪畫材料，大家便興致勃勃地畫起來。在巡視過程中，王老師發(fā)現(xiàn)冬冬把太陽(yáng)畫成了綠色，但沒有干涉冬冬的繪畫進(jìn)程，等冬冬畫完后，王老師問：“冬冬，你的太陽(yáng)是綠色的呀!能告訴老師為什么嗎?”冬冬回答：“天氣好熱呀!綠色太陽(yáng)看起來涼快一點(diǎn)?！?王老師請(qǐng)冬冬給全班分享了他的想法，表?yè)P(yáng)了冬冬的奇思妙想，鼓勵(lì)大家畫出更多有創(chuàng)意的作品。 問題：結(jié)合上述案例，分析幼兒園教師如何理解和遵循尊重和保護(hù)兒童原則。

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    簡(jiǎn)述幼兒園游戲的指導(dǎo)要求。

    如何理解幼兒園教育的基礎(chǔ)性？

    家園教育合作中，避免出現(xiàn)的兩種極端是（ ）

    • A、幼兒園主導(dǎo)和家長(zhǎng)主導(dǎo)
    • B、幼兒園忽視家長(zhǎng)訴求和幼兒園處處迎合家長(zhǎng)需要
    • C、幼兒園不合作和家長(zhǎng)不合作
    • D、幼兒園和家長(zhǎng)都不重視

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