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    12339高頻題庫(kù)

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    簡(jiǎn)述幼小銜接的工作措施。

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    蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有獨(dú)特的（）

    • A、“心理胚胎期”“吸收性心智”“逆反期”
    • B、“心理胚胎期”“吸收性心智”“敏感期”
    • C、“心理胚胎期”“逆反期”“敏感期”
    • D、“逆反期”“吸收性心智”“敏感期”

    尊重和保護(hù)兒童原則要求教師（ ）

    • A、把兒童當(dāng)作被動(dòng)接受教育的對(duì)象
    • B、忽視兒童的主體權(quán)利與地位
    • C、為兒童的發(fā)展提供保護(hù)
    • D、可以隨意批評(píng)兒童

    簡(jiǎn)述幼兒園精神環(huán)境的內(nèi)容。

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