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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，在滑梯、秋千、平衡木、攀爬架之類玩具的四周應(yīng)布置一些軟場(chǎng)地，以免幼兒不小心摔傷。這遵循了戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）

    30002幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織(閩、浙)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，在滑梯、秋千、平衡木、攀爬架之類玩具的四周應(yīng)布置一些軟場(chǎng)地，以免幼兒不小心摔傷。這遵循了戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）

    • A、挑戰(zhàn)性
    • B、兒童性
    • C、嚴(yán)肅性
    • D、安全性
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    簡(jiǎn)述確定區(qū)域的全面性原則應(yīng)該注意的問題。

    案例：“螞蟻的一家”美術(shù)活動(dòng)片段。 教師:我們看到過現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻，現(xiàn)在我們看到的是什么螞蟻? 幼兒:動(dòng)畫片中的螞蟻。 教師:動(dòng)畫片中的螞蟻。你們覺得動(dòng)畫片中的螞蟻和現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻有什么地方不一樣?亮亮! 亮亮:他們把螞蟻?zhàn)兊每ㄍ恕?教師:變得卡通了。張輝，你覺得怎么樣了呢? 張輝:變得卡通了，就更可愛了。 教師:就更可愛了。你用了一個(gè)很好聽的詞。 禹鑫:現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻不會(huì)講話，動(dòng)畫片里的螞蟻會(huì)講話。 教師:動(dòng)畫片里的螞蟻會(huì)講話。 陳彤:動(dòng)畫片里的螞蟻頭上都帶了漂亮的花。 教師:我們看到的現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻都是一樣的，動(dòng)畫片里的螞蟻為了表示各自的身份，比如公主,就給它頭上帶上了漂亮的花。 結(jié)合上述案例,分析在教學(xué)活動(dòng)情景中，該教師運(yùn)用的回應(yīng)策略。

    從（  ）進(jìn)行分類：全班集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)。

    • A、課程類型的角度

    • B、教育活動(dòng)目的性程度的角度

    • C、教育活動(dòng)組織形式的角度

    • D、教育活動(dòng)任務(wù)型的角度

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