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    30002幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與組織(閩、浙)高頻200題

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    教師應(yīng)根據(jù)每位幼兒的不同情況給予差異性的指導(dǎo)。這符合幼兒園生活活動設(shè)計(jì)與組織的( )。

    • A、教養(yǎng)并重原則
    • B、滲透性原則
    • C、輕松溫馨原則
    • D、關(guān)注差異原則
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    3歲以前幼兒的經(jīng)驗(yàn)是零散的、混亂的,3歲以后要通過感官練習(xí),讓幼兒學(xué)會對周圍的事物分類,并概括周圍事物的特征。該觀點(diǎn)出自( )。

    • A、蒙臺梭利
    • B、杜威
    • C、維果茨基
    • D、夸美紐斯

    幼兒園借助走廊、樓梯間、空閑房間等地開設(shè)公共區(qū)域,供位置鄰近的班級共同使用。這一做法符合確定區(qū)域活動的( )。

    • A、效益性原則
    • B、活動性原則
    • C、生活化原則
    • D、動態(tài)化原則

    簡述幼兒園主題活動的適宜性應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面?

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