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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 測驗法是指通過標準化測驗來研究學生心理或行為差異的方法，將其分為成就測驗、性向測驗、智力測驗和人格測驗的分類依據(jù)是

    2019年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    測驗法是指通過標準化測驗來研究學生心理或行為差異的方法，將其分為成就測驗、性向測驗、智力測驗和人格測驗的分類依據(jù)是

    • A、測驗方式的不同
    • B、測驗材料性質(zhì)的不同
    • C、測驗目的的不同
    • D、測驗對象的不同
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    《意識是行為主義心理學的問題》發(fā)表于1925年，其中明確提出了研究意識問題對科學心理學的重大意義，該著作的作者是

    • A、維果茨基
    • B、華生
    • C、弗洛伊德
    • D、皮亞杰

    學生對字詞概念的理解是一個不斷發(fā)展的過程，其中掌握概念的一個轉折點是在

    • A、初中一年級
    • B、初中二年級
    • C、初中三年級
    • D、高中一年級

    在文中第一次系統(tǒng)地闡述了個別差異心理學的宗旨、范圍和方法，該著作是

    • A、高爾頓的《遺傳的天才》
    • B、柏拉圖的《理想國》
    • C、比納的《個體心理學》
    • D、斯特恩的《論個別差異的心理學:關于“差異心理學”的觀點》

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