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    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    在文中第一次系統(tǒng)地闡述了個(gè)別差異心理學(xué)的宗旨、范圍和方法，該著作是

    • A、高爾頓的《遺傳的天才》
    • B、柏拉圖的《理想國》
    • C、比納的《個(gè)體心理學(xué)》
    • D、斯特恩的《論個(gè)別差異的心理學(xué):關(guān)于“差異心理學(xué)”的觀點(diǎn)》
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    奧蘇伯爾用同化論解釋有意義學(xué)習(xí)的過程，其中同化論的核心是

    • A、相互作用觀
    • B、意義學(xué)習(xí)
    • C、同化模式
    • D、符號學(xué)習(xí)

    小學(xué)生思維發(fā)展有何特點(diǎn)?

    布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)“對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點(diǎn)的理由。

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