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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 創(chuàng)造力是問題解決能力的最高表現,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的重要目標之一。創(chuàng)造力的核心是

    2019年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    創(chuàng)造力是問題解決能力的最高表現,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的重要目標之一。創(chuàng)造力的核心是

    • A、創(chuàng)造思維
    • B、形象思維
    • C、抽象思維
    • D、邏輯思維
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    在桑代克關于學習律的理論中，認為刺激與反應的聯結若是多次重復就得到加強，指的是

    • A、準備律
    • B、使用律
    • C、效果律
    • D、失用律

    《意識是行為主義心理學的問題》發(fā)表于1925年，其中明確提出了研究意識問題對科學心理學的重大意義，該著作的作者是

    • A、維果茨基
    • B、華生
    • C、弗洛伊德
    • D、皮亞杰

    問題解決的步驟大體有哪幾個階段?

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