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    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    發(fā)展與教育心理學(xué)的具體研究方法

    • A、問(wèn)卷法
    • B、觀察法
    • C、實(shí)驗(yàn)法
    • D、調(diào)查法
    • E、測(cè)驗(yàn)法
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    同伴關(guān)系對(duì)嬰幼兒發(fā)展具有重要作用，主要表現(xiàn)在

    • A、同伴關(guān)系可以滿足嬰幼兒的歸屬需要、愛(ài)的需要和尊重的需要
    • B、同伴交往為嬰幼兒提供了學(xué)習(xí)他人行為的機(jī)會(huì)
    • C、同伴關(guān)系為嬰幼兒提供了一種特殊參考框架，使他們對(duì)自己的行為加以調(diào)整
    • D、同伴關(guān)系是嬰幼兒情感支持的一個(gè)來(lái)源
    • E、同伴關(guān)系發(fā)展不良，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生一系列行為問(wèn)題

    從學(xué)習(xí)遷移的順序劃分，可以將遷移分為

    • A、正遷移和負(fù)遷移
    • B、順向遷移和逆向遷移
    • C、垂直遷移和水平遷移
    • D、近遷移和遠(yuǎn)遷移

    在桑代克關(guān)于學(xué)習(xí)律的理論中，認(rèn)為刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)若是多次重復(fù)就得到加強(qiáng)，指的是

    • A、準(zhǔn)備律
    • B、使用律
    • C、效果律
    • D、失用律

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