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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 布魯納強調學習者認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進“對學科結構的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點的理由。

    2019年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    布魯納強調學習者認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進“對學科結構的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點的理由。

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    每個教師的教學監(jiān)控能力是不同的,教學監(jiān)控能力的發(fā)展也表現出不同的水平,其總體的發(fā)展趨勢表現在以下多個方面,其中不正確的是

    • A、由他控到自控
    • B、從不自覺經自覺達到自動化
    • C、遷移性逐漸提高
    • D、敏感性逐漸減弱

    有一種因素是解釋教師工作動機的關鍵因素，它影響著教師對教育工作的積極性,影響教師對教學工作的努力程度，以及在碰到困難時克服困難的堅持程度等。這種因素指的是

    • A、教師的期望
    • B、教師的教學效能感
    • C、教師的領導方式
    • D、教師的專業(yè)知識

    皮亞杰在關于心理發(fā)展階段的理論中，認為兒童社會化發(fā)展的重要標志是

    • A、去自我中心主義
    • B、守恒性
    • C、具體邏輯推理
    • D、進行群集運算

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