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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 奧蘇伯爾用同化論解釋有意義學(xué)習(xí)的過(guò)程，其中同化論的核心是

    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    奧蘇伯爾用同化論解釋有意義學(xué)習(xí)的過(guò)程，其中同化論的核心是

    • A、相互作用觀
    • B、意義學(xué)習(xí)
    • C、同化模式
    • D、符號(hào)學(xué)習(xí)
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    人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中人的因素，認(rèn)為在教與學(xué)中要做到哪些方面?

    有一種因素是解釋教師工作動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素，它影響著教師對(duì)教育工作的積極性,影響教師對(duì)教學(xué)工作的努力程度，以及在碰到困難時(shí)克服困難的堅(jiān)持程度等。這種因素指的是

    • A、教師的期望
    • B、教師的教學(xué)效能感
    • C、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
    • D、教師的專業(yè)知識(shí)

    以下關(guān)于小學(xué)生想象發(fā)展特點(diǎn)的描述中，不正確的是

    • A、無(wú)意性迅速增長(zhǎng)
    • B、內(nèi)容逐漸符合客觀現(xiàn)實(shí)
    • C、存在一定的直觀性和具體性
    • D、創(chuàng)造性成分日益增多

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