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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在教學中如何幫助學生建立良好的認知結(jié)構(gòu)，奧蘇伯爾提出要遵循一定的教學原則,例如把教學內(nèi)容安排為“生物一植物—樹—果樹—桃樹”這體現(xiàn)的教學原則是

    2019年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    在教學中如何幫助學生建立良好的認知結(jié)構(gòu)，奧蘇伯爾提出要遵循一定的教學原則,例如把教學內(nèi)容安排為“生物一植物—樹—果樹—桃樹”這體現(xiàn)的教學原則是

    • A、由大及小
    • B、自上而下
    • C、綜合貫通
    • D、漸進分化
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    以下關于小學生想象發(fā)展特點的描述中，不正確的是

    • A、無意性迅速增長
    • B、內(nèi)容逐漸符合客觀現(xiàn)實
    • C、存在一定的直觀性和具體性
    • D、創(chuàng)造性成分日益增多

    《意識是行為主義心理學的問題》發(fā)表于1925年，其中明確提出了研究意識問題對科學心理學的重大意義，該著作的作者是

    • A、維果茨基
    • B、華生
    • C、弗洛伊德
    • D、皮亞杰

    測驗法是指通過標準化測驗來研究學生心理或行為差異的方法，將其分為成就測驗、性向測驗、智力測驗和人格測驗的分類依據(jù)是

    • A、測驗方式的不同
    • B、測驗材料性質(zhì)的不同
    • C、測驗目的的不同
    • D、測驗對象的不同

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