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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 兒童思維的邏輯結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，是從（ ）

    2013年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

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    試題序號

    兒童思維的邏輯結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，是從（ ）

    • A、智力開始的
    • B、數(shù)數(shù)開始的
    • C、動作開始的
    • D、語言開始的
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    小班兒童在進(jìn)行長短排序任務(wù)時，如果排列的數(shù)量多于5個，他們還是有困難的。說明這時兒童盡管面對著操作材料仍然（ ）

    • A、沒有形成排序的技能
    • B、沒有形成操作的技能
    • C、沒有形成比較的技能
    • D、難以協(xié)調(diào)這么多的動作

    兒童能夠準(zhǔn)確地感知集合及其元素，能通過計數(shù)比較兩個集合元素的多少出現(xiàn)在兒童（ ）

    • A、2歲~3歲
    • B、3歲~4歲
    • C、4歲~5歲
    • D、5歲~6歲

    通過評價揭示、暴露教育過程中存在的問題并進(jìn)行分析，在下一階段的教育中加以改進(jìn)，體現(xiàn)了評價的（ ）

    • A、導(dǎo)向功能
    • B、鑒別功能
    • C、診斷功能
    • D、選拔功能

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