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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 高中生思維發(fā)展的總特點是

    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    高中生思維發(fā)展的總特點是

    • A、抽象邏輯思維能力己處于優(yōu)勢地位
    • B、抽象邏輯思維需要具體形象支持
    • C、抽象邏輯思維發(fā)展尚未進(jìn)入成熟期.
    • D、辯證邏輯思維發(fā)展處于優(yōu)勢
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    美國心理學(xué)家林洛克對獎勵與懲罰效果進(jìn)行了實驗研究，他將被試分成了四個等組，分別為控制組、受表揚(yáng)組、受訓(xùn)斥組和受忽視組。實驗結(jié)果表明，學(xué)習(xí)效果最好和最差的分別

    • A、受表揚(yáng)組和受忽視組
    • B、受訓(xùn)斥組和控制組
    • C、受表揚(yáng)組和控制組
    • D、受訓(xùn)斥組和受忽視組

    隨著進(jìn)入青春期，初中生的有意注意發(fā)展超過了無意注意并處于優(yōu)勢地位。表現(xiàn)出的新特點有

    • A、穩(wěn)定性降低
    • B、選擇性增強(qiáng)
    • C、注意轉(zhuǎn)移靈活
    • D、注意分配能力提高
    • E、注意廣度縮小

    幼兒初期的主要記憶特點是

    • A、以無意識記為主
    • B、以有意識記為主
    • C、以意義識記為主.
    • D、以語詞記憶為主

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