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    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    主體的思路不受限制，沿多個角度尋找問題答案，這種思維方法屬于

    • A、類比思維法
    • B、廣開思路法
    • C、逆向思維法
    • D、靈感思維法。
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    根據(jù)皮亞杰的觀點，如果兒童已不發(fā)準(zhǔn)則看成是不可改變的，而把他看做是同伴間共同約定的，這表明她們的品德發(fā)展處于

    • A、自我中心階段.
    • B、權(quán)威階段
    • C、可逆性階段
    • D、公正階段

    在加涅的八種學(xué)習(xí)分類中，信號學(xué)習(xí)來自于

    • A、嘗試錯誤學(xué)習(xí)
    • B、經(jīng)典性條件反射
    • C、操作性條件反射
    • D、多重辨別學(xué)習(xí)

    美國心理學(xué)家林洛克對獎勵與懲罰效果進(jìn)行了實驗研究，他將被試分成了四個等組，分別為控制組、受表揚組、受訓(xùn)斥組和受忽視組。實驗結(jié)果表明，學(xué)習(xí)效果最好和最差的分別

    • A、受表揚組和受忽視組
    • B、受訓(xùn)斥組和控制組
    • C、受表揚組和控制組
    • D、受訓(xùn)斥組和受忽視組

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