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    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現(xiàn)實的我”又極度不滿，因此表現(xiàn)出極度的自卑，優(yōu)勢也出現(xiàn)放任自我的行為，此時該生的自我意識發(fā)展屬于

    • A、自我肯定型
    • B、自我否定型
    • C、自我矛盾型
    • D、自我萎縮型
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    幼兒初期的主要記憶特點是

    • A、以無意識記為主
    • B、以有意識記為主
    • C、以意義識記為主.
    • D、以語詞記憶為主

    美國心理學(xué)家林洛克對獎勵與懲罰效果進行了實驗研究，他將被試分成了四個等組，分別為控制組、受表揚組、受訓(xùn)斥組和受忽視組。實驗結(jié)果表明，學(xué)習(xí)效果最好和最差的分別

    • A、受表揚組和受忽視組
    • B、受訓(xùn)斥組和控制組
    • C、受表揚組和控制組
    • D、受訓(xùn)斥組和受忽視組

    縱向研究設(shè)計

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