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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 對(duì)于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對(duì)“現(xiàn)實(shí)的我”又極度不滿，因此表現(xiàn)出極度的自卑，優(yōu)勢(shì)也出現(xiàn)放任自我的行為，此時(shí)該生的自我意識(shí)發(fā)展屬于

    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    對(duì)于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對(duì)“現(xiàn)實(shí)的我”又極度不滿，因此表現(xiàn)出極度的自卑，優(yōu)勢(shì)也出現(xiàn)放任自我的行為，此時(shí)該生的自我意識(shí)發(fā)展屬于

    • A、自我肯定型
    • B、自我否定型
    • C、自我矛盾型
    • D、自我萎縮型
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    最早對(duì)個(gè)別差異進(jìn)行研究的是

    • A、華生
    • B、皮亞杰
    • C、高爾頓
    • D、維果茨基

    以下關(guān)于耶克斯和道德生定律的描述中，正確的是

    • A、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的升高而升高
    • B、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的升高而降低
    • C、對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，達(dá)到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平適中偏低
    • D、適中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平學(xué)習(xí)效率最高

    PQ4R閱讀策略中，Q代表的是

    • A、閱讀
    • B、提問
    • C、閱讀
    • D、思考

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