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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 奧蘇伯爾認為有意義學(xué)習(xí)過程的實質(zhì)是什么?有意義學(xué)習(xí)必須具備哪些條件?

    2019年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    奧蘇伯爾認為有意義學(xué)習(xí)過程的實質(zhì)是什么?有意義學(xué)習(xí)必須具備哪些條件?

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    動物心理實驗的首創(chuàng)者、教育心理學(xué)體系和聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是

    • A、華生
    • B、桑代克
    • C、巴甫洛夫
    • D、皮亞杰

    依戀是在嬰兒與母親相互作用過程中建立起來的。其發(fā)展過程分為四個階段，其中當(dāng)他們對不同的對象能做出有很大差別的反應(yīng)時,表明其正處于

    • A、無差別的社會反應(yīng)階段
    • B、選擇性的社會反應(yīng)階段
    • C、特定的依戀階段
    • D、目標(biāo)調(diào)整的參與階段

    心理學(xué)研究表明，學(xué)生道德評價能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序不正確的是

    • A、從“他律”到“自律”
    • B、從“效果”到“動機”
    • C、從“自己”到“別人”
    • D、從“片面”到“全面”

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