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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 心理學研究表明，學生道德評價能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序是

    2018年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    心理學研究表明，學生道德評價能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序是

    • A、從“他律”到“自律”
    • B、從“效果”到“動機”
    • C、從“別人”到“自己”
    • D、從“片面”到“全面”
    • E、從“情境”到“原則”
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    表征

    在研究發(fā)展與教有心理學問題時，必須堅持倫理性原則，以下不正確的表現(xiàn)是

    • A、研究必須有利于學生身心健康發(fā)展
    • B、研究者在事先或事后有讓學生知情的義務
    • C、研究者不能強迫學生完成實驗或參與研究的全過程
    • D、在得到學生本人同意的情況下，發(fā)表研究資料可以不采用假名的方式

    下列小學生的學習動機中，屬于近景動機的是

    • A、為履行集體和組織交給自己的任務，或者為集體和組織爭光而學習
    • B、為了得到家長和教師的表揚，為了得到獎勵而努力學習
    • C、為個人前途.理想，為升學，甚至為自己的出路和未來幸福而學習
    • D、為祖國的前途.人民的利益而勤奮學習

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