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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 心理學研究表明，學生道德評價能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序是

    2018年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    心理學研究表明，學生道德評價能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序是

    • A、從“他律”到“自律”
    • B、從“效果”到“動機”
    • C、從“別人”到“自己”
    • D、從“片面”到“全面”
    • E、從“情境”到“原則”
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    從語法的發(fā)展上看，嬰兒最初掌握的是

    • A、陳述句
    • B、疑問句
    • C、祈使句
    • D、感嘆句

    美國心理學家赫洛克提出，靑春期性意識的發(fā)展經(jīng)歷四個階段。其中大部分高中生處于階段二和階段三，少部分高中生處于

    • A、階段一，性反感期
    • B、階段二，向往年長者的“牛犢戀”期
    • C、階段三，接近異性的狂熱期
    • D、階段四，浪漫的戀愛期

    以下屬于學生對放任自流型領導的典型反應的是

    • A、學生中有許多推卸責任.尋找替罪羊.容易激怒的行為
    • B、屈從，并缺乏個人的發(fā)展
    • C、教師一離開課堂，學習就明顯松弛
    • D、學生工作的質(zhì)和量都很高

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