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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在發(fā)展心理學研究中，采用縱向研究設計的優(yōu)點主要有

    2018年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    在發(fā)展心理學研究中，采用縱向研究設計的優(yōu)點主要有

    • A、節(jié)省時間和人力.物力，在短時間內(nèi)可獲得大量的研究結果
    • B、比較系統(tǒng).詳細地了解學生心理發(fā)展連續(xù)過程的量變和質變的規(guī)律
    • C、可以揭示出學生心理發(fā)展變化過程中與家庭.社會等因素之間的關系
    • D、研究者在較短的時間內(nèi)完成實驗研究任務，并可以同時對兩個或兩個以上的不同年齡被試的某種心理活動開展研究
    • E、對于那些在短期內(nèi)不能很好地看出學生發(fā)展結果的問題，需要經(jīng)過長期研
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    在研究發(fā)展與教有心理學問題時，必須堅持倫理性原則，以下不正確的表現(xiàn)是

    • A、研究必須有利于學生身心健康發(fā)展
    • B、研究者在事先或事后有讓學生知情的義務
    • C、研究者不能強迫學生完成實驗或參與研究的全過程
    • D、在得到學生本人同意的情況下，發(fā)表研究資料可以不采用假名的方式

    請運用布魯納的觀點，論述發(fā)現(xiàn)法的作用。


    智力落后兒童教育的基本原則包括

    • A、激發(fā)學習積極性
    • B、因材施教
    • C、加強直觀性教育
    • D、循序漸進
    • E、多練習

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