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    09277教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展高頻200題

    卷面總分:     試卷年份:    是否有答案:   

    教師在職教育模式中,強(qiáng)調(diào)從教學(xué)實(shí)踐到理論的提升的模式是( )。

    • A、“課程本位”模式
    • B、“學(xué)校本位”模式
    • C、“教師本位”模式
    • D、“短期進(jìn)修”模式
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    教師職業(yè)素養(yǎng)的核心是( )。

    • A、學(xué)習(xí)與科研能力素養(yǎng)
    • B、課程設(shè)計(jì)素養(yǎng)
    • C、教育教學(xué)能力素養(yǎng)
    • D、人文素養(yǎng)

    社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會(huì)實(shí)踐的深度和廣度不同,人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會(huì)不同,這表明職業(yè)理想具有( )。

    • A、發(fā)展性
    • B、時(shí)代性
    • C、穩(wěn)定性
    • D、個(gè)體差異性

    教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括( )。

    • A、復(fù)雜性
    • B、創(chuàng)造性
    • C、短期性
    • D、示范性

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