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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師嚴(yán)格要求學(xué)生,如果一味地命令、禁止,不一定有顯著效果,采取疏導(dǎo)的方式,寓教育教學(xué)要求于學(xué)生的各種活動之中,效果就會比較理想。體現(xiàn)了( )。

    09277教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展高頻200題

    卷面總分:     試卷年份:    是否有答案:   

    教師嚴(yán)格要求學(xué)生,如果一味地命令、禁止,不一定有顯著效果,采取疏導(dǎo)的方式,寓教育教學(xué)要求于學(xué)生的各種活動之中,效果就會比較理想。體現(xiàn)了( )。

    • A、嚴(yán)而有方原則
    • B、嚴(yán)而有度原則
    • C、嚴(yán)而有理原則
    • D、嚴(yán)而有恒原則
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    當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí),由于不能勝任而發(fā)生的矛盾和沖突指的是( )。

    • A、角色沖突
    • B、角色混淆
    • C、角色過度負(fù)荷
    • D、角色模糊

    簡述“為人師表”職業(yè)道德修養(yǎng)目標(biāo)對教師的要求。

    紀(jì)律是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的,這表明紀(jì)律具有( )。

    • A、強(qiáng)制性
    • B、階級性
    • C、穩(wěn)定性
    • D、歷史性

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