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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師嚴(yán)格要求學(xué)生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導(dǎo)的方式，寓教育教學(xué)要求于學(xué)生的各種活動(dòng)之中，效果就會比較理想。體現(xiàn)了（ ）。

    09277教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    教師嚴(yán)格要求學(xué)生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導(dǎo)的方式，寓教育教學(xué)要求于學(xué)生的各種活動(dòng)之中，效果就會比較理想。體現(xiàn)了（ ）。

    • A、嚴(yán)而有方原則
    • B、嚴(yán)而有度原則
    • C、嚴(yán)而有理原則
    • D、嚴(yán)而有恒原則
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    班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，這體現(xiàn)的是以下哪種角色定位（ ）。

    • A、班級秩序維護(hù)者
    • B、教學(xué)任務(wù)執(zhí)行者
    • C、人生導(dǎo)師
    • D、家校溝通聯(lián)絡(luò)員

    只要有人，有人的生活，就一定會有道德存在并起著作用，這體現(xiàn)道德具有（ ）。

    • A、特殊的規(guī)范性
    • B、廣泛的滲透性
    • C、更大的穩(wěn)定性
    • D、顯著的實(shí)踐性

    紀(jì)律是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，這表明紀(jì)律具有（ ）。

    • A、強(qiáng)制性
    • B、階級性
    • C、穩(wěn)定性
    • D、歷史性

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