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    2022年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    發(fā)展與教育心理學(xué)研究的問(wèn)題來(lái)源于教育實(shí)踐,研究成果也將服務(wù)于教育實(shí)踐。這是發(fā)展與教育心理學(xué)基本研究原則中的


    • A、客觀性原則


    • B、發(fā)展性原則


    • C、教育性原則


    • D、理論聯(lián)系實(shí)際原則


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    動(dòng)機(jī)可以使行為指向一定的目標(biāo),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的


    • A、激發(fā)功能


    • B、導(dǎo)向功能


    • C、維持功能


    • D、調(diào)節(jié)功能


    下列不屬于教師教書(shū)的角色的是


    • A、教學(xué)的設(shè)計(jì)者


    • B、教學(xué)的執(zhí)行者


    • C、教學(xué)的管理者


    • D、教學(xué)的監(jiān)控者


    班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論闡述了觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)過(guò)程,其正確的發(fā)生順序是


    • A、動(dòng)機(jī)過(guò)程→注意過(guò)程→保持過(guò)程→動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程


    • B、注意過(guò)程→保持過(guò)程→動(dòng)機(jī)過(guò)程→動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程


    • C、注意過(guò)程→保持過(guò)程→動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程→動(dòng)機(jī)過(guò)程


    • D、動(dòng)機(jī)過(guò)程→保持過(guò)程→動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程→注意過(guò)程


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