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    2022年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    下列不屬于教師教書的角色的是


    • A、教學(xué)的設(shè)計(jì)者


    • B、教學(xué)的執(zhí)行者


    • C、教學(xué)的管理者


    • D、教學(xué)的監(jiān)控者


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    整個(gè)小學(xué)階段，學(xué)生的思維是從具體形象性向抽象邏輯性過渡。其中出現(xiàn)“飛躍”或“質(zhì)變”的“關(guān)鍵年齡”一般認(rèn)為在


    • A、小學(xué)三年級(jí)


    • B、小學(xué)四年級(jí)


    • C、小學(xué)五年級(jí)


    • D、小學(xué)六年級(jí)


    最早對(duì)個(gè)別差異進(jìn)行科學(xué)研究的是英國(guó)的高爾頓，他對(duì)智力的個(gè)別差異做了研究，認(rèn)為人的智力分布是正態(tài)的，一半人屬于正常，四分之一屬于平常之上，四分之一在平常之下。這一成果闡述于


    • A、《遺傳的天才》


    • B、《個(gè)體心理學(xué)》


    • C、《論個(gè)別差異的心理學(xué):關(guān)于“差異心理學(xué)”的觀點(diǎn)》


    • D、《個(gè)體差異心理學(xué)》


    以下關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的變化，描述錯(cuò)誤的是


    • A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相互交替、轉(zhuǎn)化


    • B、近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相結(jié)合


    • C、主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)協(xié)調(diào)作用


    • D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)無法遷移


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