（?。┦羌ぐl(fā)人的動(dòng)機(jī)，誘導(dǎo)人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力的過(guò)程。

• A、計(jì)劃
• B、洗腦
• C、激勵(lì)
• D、榜樣

內(nèi)容型激勵(lì)理論專(zhuān)門(mén)研究人類(lèi)需要滿(mǎn)足與行為發(fā)生的相互關(guān)系，主要包括

• A、公平理論
• B、期望理論
• C、需求層次理論
• D、成就需要理論
• E、雙因素理論

某民營(yíng)公司老板基本上是按自己經(jīng)驗(yàn)管理企業(yè)。一次他在參加研討會(huì)時(shí)，偶然聽(tīng)到兩個(gè)人議論馬斯洛的需求層次理論，他記住了“人的需求分層次”、“遞進(jìn)”等話(huà)．他平時(shí)就比較重視工資、獎(jiǎng)金的作用，于是回來(lái)后領(lǐng)著幾個(gè)下屬制訂了一個(gè)分層次的獎(jiǎng)懲條例．考慮的出發(fā)點(diǎn)是：人們?yōu)榱烁嗟腻X(qián)會(huì)更努力地工作。因此他們對(duì)每個(gè)人、每個(gè)崗位都規(guī)定了明確的工作量，做到了可量化考核。并在此基礎(chǔ)上確定了多層次的累進(jìn)的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，比如對(duì)超過(guò)工作量l0％獎(jiǎng)500元，超過(guò)工作量20％獎(jiǎng)l200元，超過(guò)工作量30％獎(jiǎng)2000元等。反之，懲罰的數(shù)額也是累進(jìn)地加碼。他們認(rèn)為這是很好的落實(shí)了馬斯洛的需求層次理論。但施行后效果并不理想，員工中還產(chǎn)生了不少怨言。分析要求：(1)該公司實(shí)行的辦法是馬斯洛“需求層次理論”的準(zhǔn)確體現(xiàn)嗎?為什么?(2)根據(jù)馬斯洛需求層次理論，試分析人類(lèi)需求層次之間的遞進(jìn)關(guān)系。