歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在歸因理論中，韋納認(rèn)為人們的行為獲得成功或遭到失敗主要?dú)w因于（）

    第八章 練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    在歸因理論中，韋納認(rèn)為人們的行為獲得成功或遭到失敗主要?dú)w因于（）

    • A、努力
    • B、任務(wù)難度
    • C、人際關(guān)系
    • D、能力
    • E、機(jī)遇
    上一題 下一題

    更多題目 請?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    通過對某種行為予以鼓勵(lì)、肯定、獎(jiǎng)賞，使之更加頻繁發(fā)生的強(qiáng)化方式是

    • A、正強(qiáng)化
    • B、消退
    • C、負(fù)強(qiáng)化
    • D、懲罰

    行為改造型激勵(lì)理論是激勵(lì)理論的重要組成部分，主要包括

    • A、斯金納的強(qiáng)化理論
    • B、馬斯洛的需求層次理論
    • C、凱利和韋納的歸因理論
    • D、赫茨伯格的雙因素理論
    • E、麥克利蘭的成就需要理論

    根據(jù)馬洛斯的需要層次理論，按從低到高順序的排列項(xiàng)是（）(1)就業(yè)保障(2)上司對自己工作的贊揚(yáng)(3)工作的挑戰(zhàn)性(4)同鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)(5)滿足標(biāo)準(zhǔn)熱量攝入量的食品

    • A、(5)(1)(4)(2)(3)
    • B、(5)(4)(1)(3)(2)
    • C、(5)(4)(1)(2)(3)
    • D、(5)(1)(3)(4)(2)

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)