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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)心理學(xué)的研究，掌握數(shù)概念的指標(biāo)有（ ）

    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    根據(jù)心理學(xué)的研究，掌握數(shù)概念的指標(biāo)有（ ）

    • A、理解數(shù)的守恒
    • B、掌握數(shù)的運(yùn)算
    • C、理解數(shù)的實(shí)際意義
    • D、掌握數(shù)的順序
    • E、掌握數(shù)的組成
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    形成性評(píng)價(jià)是（ ）

    • A、在教育過程中持續(xù)進(jìn)行的評(píng)價(jià)
    • B、完成某個(gè)階段的教育活動(dòng)之后進(jìn)行的評(píng)價(jià)
    • C、在開展數(shù)學(xué)教育之前，對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行的預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)
    • D、對(duì)達(dá)成教育目標(biāo)的程度作出總結(jié)和鑒定的一種正式的評(píng)價(jià)

    試述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義與價(jià)值。（本題10分）

    幼兒能以自身為中心判斷左右，卻不能以客體為中心判斷左右，這主要是由于其（  ）



    • A、動(dòng)作能力發(fā)展的局限

    • B、語言能力發(fā)展的局限

    • C、想象能力發(fā)展的局限

    • D、思維能力發(fā)展的局限

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