富有成效的數(shù)學(xué)教育的關(guān)鍵在于（ ）

• A、教育目標(biāo)的確立
• B、教學(xué)方法的選擇
• C、教育活動的設(shè)計(jì)
• D、教學(xué)活動形式的選擇

研究人員曾問一個(gè)兒童，是紅片片多還是片片多，兒童一直認(rèn)為紅片片多.直到研究

    人員向他解釋，片片是指的所有的片片，而不是(剩下的)綠片片，他才做出正確的

    回答，但回答的方式是一一點(diǎn)數(shù)，得出紅片片是8個(gè)，片片是19個(gè)，因此片片比紅片

    片多.

    根據(jù)上述案例，請回答下列問題:

    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)反映了幼兒的什么特點(diǎn)?

    (2)在對幼兒進(jìn)行分類教學(xué)時(shí)應(yīng)注意什么問題?

研究表明，幼兒對各種量的排序能力發(fā)展最早的是（ ）

• A、認(rèn)識物體大小、長短的數(shù)序
• B、認(rèn)識實(shí)物的數(shù)序
• C、認(rèn)識直觀圖形的數(shù)序
• D、認(rèn)識抽象的數(shù)序