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    2020年8月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    按學(xué)習(xí)方法分類,幼兒的學(xué)習(xí)可分為（  ）

    • A、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)          



    • B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)


    • C、社會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造學(xué)習(xí)          


    • D、外顯學(xué)習(xí)與內(nèi)隱學(xué)習(xí)


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    關(guān)于“是什么”的知識(shí)，如對(duì)事實(shí)、定義、規(guī)則和原理等描述的知識(shí)屬于（  ）

    • A、陳述性知識(shí)    


    • B、程序性知識(shí)    



    • C、顯性知識(shí),    


    • D、隱性知識(shí)


    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論,兒童開(kāi)始能意識(shí)到別人具有與自己不同的情感、需要以及對(duì)事物的理解，這個(gè)階段屬于（  ）


    • A、普遍性移情階段            


    • B、自我中心移情階段



    • C、對(duì)他人情感的移情階段        


    • D、對(duì)他人生活狀況的移情階段


    教師針對(duì)幼兒發(fā)現(xiàn)過(guò)程,從遇到問(wèn)題始,到解決問(wèn)題止,整個(gè)發(fā)現(xiàn)過(guò)程都予以必要指導(dǎo)的方法屬于（  ）


    • A、幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)



    • B、幼兒的自我指導(dǎo)  




    • C、

      系統(tǒng)指導(dǎo)    


    • D、試誤性指導(dǎo)


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