歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒園教學(xué)過程中教育教學(xué)評價和教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)屬于(  )

    2020年8月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分:     試卷年份:2020    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    幼兒園教學(xué)過程中教育教學(xué)評價和教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)屬于  


    • A、宏觀指導(dǎo)    


    • B、微觀指導(dǎo)    


    • C、外部指導(dǎo)    



    • D、內(nèi)部指導(dǎo)


    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    芬斯特馬赫和索爾蒂斯認(rèn)為,教師在教學(xué)中的角色主要有執(zhí)行者、治療者、解放者和.   

    • A、輔助者      


    • B、支持者      


    • C、指導(dǎo)者    



    • D、養(yǎng)護者


    簡述幼兒教師的心理應(yīng)激對策。

    根據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論,兒童對道德的看法是遵守規(guī)范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是  

    • A、前道德階段    


    • B、他律道德階段  



    • C、自律道德階段  



    • D、自律道德階段  




    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)