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    2021年學前教育心理學卷4

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    簡述對應于知識類型的指導模式。


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    米德從社會上時時刻刻互動著的個人角度來闡述人與社會的關(guān)系，解釋人與社會的生成與變遷，這種理論稱為( )。

    • A、人際互動論
    • B、符號互動論
    • C、團體互動論
    • D、循環(huán)互動論

    奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是( )。

    • A、刺激與反應之間聯(lián)結(jié)的形成
    • B、學習習慣的養(yǎng)成
    • C、新舊知識之間建立起非人為的與實質(zhì)性的聯(lián)系
    • D、知覺的重新組織

    解釋概念學習的基本過程的理論主要有( )

    • A、接受理論與建構(gòu)理論
    • B、行為主義理論與認知主義理論
    • C、試誤理論與頓悟理論
    • D、聯(lián)結(jié)理論與假設理論

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