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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 研究者根據(jù)研究假設(shè).主動干預(yù)或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程:并通過觀察、測量、比較等方式探索、驗證教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法稱為（ ）

    2019年4月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：分     試卷年份：2019    是否有答案：有   

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    試題序號

    研究者根據(jù)研究假設(shè).主動干預(yù)或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程:并通過觀察、測量、比較等方式探索、驗證教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法稱為（ ）

    • A、實(shí)驗法
    • B、觀察法
    • C、調(diào)查法
    • D、文獻(xiàn)法
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    幼兒教師能力

    皮亞杰的他律道德階段是指（ ）

    • A、0-2歲
    • B、2-7歲
    • C、4、5歲-8、9歲
    • D、9-10歲以后

    父母對期總是百依百順無論月有什么要求,父母總是盡最大努力去滿足，一味遷就,甚至在生活上還事事代勞致使明月己經(jīng)是大班的孩子，可是還無法自己穿脫衣服、系扣子、系鞋帶、己吃飯等。朋只要看到自歡的玩具就要買回家而且別的小朋友玩的玩具，自己沒有就去搶朋的父母也不制止。朋稍有不如意就大發(fā)脾氣,因此小朋友也都不喜歡她。

    問題: 

    (1)案例中的家庭教養(yǎng)方式屬于何種類型

    (2)這種家庭教養(yǎng)方式對朋會造成什么影響?


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