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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 分析說(shuō)明題： 背景資料： 張?zhí)m是ZN大學(xué)公共管理學(xué)院的一名大一新生，新生入學(xué)教育時(shí)，老師重點(diǎn)提醒同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要做好大學(xué)生涯規(guī)劃。ZN大學(xué)公共管理學(xué)院實(shí)施大類招生，下設(shè)行政管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理、城市管理四個(gè)本科專業(yè)。新生不分專業(yè)，大二時(shí)再分專業(yè)。這使得不少像張?zhí)m一樣的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何選擇相關(guān)課程和專業(yè)。 問(wèn)題：根據(jù)舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，張?zhí)m處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)階段?該階段的任務(wù)是什么?

    2023年10月人力資源管理（一）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號(hào)

    分析說(shuō)明題： 背景資料： 張?zhí)m是ZN大學(xué)公共管理學(xué)院的一名大一新生，新生入學(xué)教育時(shí)，老師重點(diǎn)提醒同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要做好大學(xué)生涯規(guī)劃。ZN大學(xué)公共管理學(xué)院實(shí)施大類招生，下設(shè)行政管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理、城市管理四個(gè)本科專業(yè)。新生不分專業(yè)，大二時(shí)再分專業(yè)。這使得不少像張?zhí)m一樣的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何選擇相關(guān)課程和專業(yè)。 問(wèn)題：根據(jù)舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，張?zhí)m處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)階段?該階段的任務(wù)是什么?

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    招募信息分為內(nèi)部信息和外部信息，下列選項(xiàng)屬于內(nèi)部信息的有

    • A、組織目標(biāo)
    • B、外部機(jī)遇
    • C、現(xiàn)有職位
    • D、組織規(guī)劃
    • E、市場(chǎng)需求

    下列選項(xiàng)中，對(duì)素質(zhì)的理解表述正確的有

    • A、素質(zhì)是行為的基礎(chǔ)
    • B、行為是素質(zhì)的基礎(chǔ)
    • C、素質(zhì)能預(yù)測(cè)績(jī)效
    • D、績(jī)效能預(yù)測(cè)素質(zhì)
    • E、素質(zhì)和績(jī)效共同決定行為

    為促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)那些最重要的特征和一般原則，同時(shí)明確這些一般原則的適用范圍。這種做法遵循的成果轉(zhuǎn)化理論是

    • A、同因素理論
    • B、激勵(lì)推廣理論
    • C、認(rèn)知轉(zhuǎn)化理論
    • D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

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