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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 小王是一位教學(xué)上有追求的年輕教師，在學(xué)了《幼兒教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進行嘗試，可一時又不知從何處入手。請考生從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。（本題10分）

    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷3

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    小王是一位教學(xué)上有追求的年輕教師，在學(xué)了《幼兒教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進行嘗試，可一時又不知從何處入手。請考生從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。（本題10分）

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    影響幼兒動作技能學(xué)習(xí)的因素。



    布盧姆把認知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（ ）認知.領(lǐng)會.運用.分析.綜合.評價

    • A、認知、領(lǐng)會、分析、綜合、運用、評價
    • B、認知、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價
    • C、領(lǐng)會、認知、分析、運用、綜合、評價
    • D、領(lǐng)會、認知、分析、綜合、運用、評價

    從教師的教學(xué)組織方式來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性的方法包括（ ）

    • A、向幼兒傳授學(xué)習(xí)的方法、游戲的方法與創(chuàng)造的方法
    • B、向幼兒傳授記憶的方法、學(xué)習(xí)的方法與創(chuàng)造的方法
    • C、向幼兒傳授聽課的方法、游戲的方法與學(xué)習(xí)的方法
    • D、向幼兒傳授創(chuàng)造性地解決問題的技能與技巧、創(chuàng)造性的審美活動方法與提問的方法

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