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    2021年學前教育心理學卷3

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    目前對創(chuàng)造力和智力的關系較為一致的看法是（ ）

    • A、智力高者必定有高創(chuàng)造性
    • B、高創(chuàng)造性者智力未必高
    • C、高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件
    • D、高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件
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    蒙臺梭利認為，動作教育主要訓練幼兒的（ ）

    • A、跳的動作、跑的動作與抓握動作
    • B、坐的動作、走的動作與跑的動作
    • C、基本動作、大肌肉動作與小肌肉動作
    • D、走的動作、抓握動作與書寫動作

    下列哪種說法，是符合奧蘇伯爾觀點的？（ ）

    • A、接受學習導致機械學習，發(fā)現(xiàn)學習導致意義學習
    • B、接受學習導致意義學習，發(fā)現(xiàn)學習導致機械學習
    • C、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都導致意義學習
    • D、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都可能是有意義的，也可能是機械的

    幼兒創(chuàng)造性測量的一般原則是（ ）

    • A、適用性原則與活動性原則
    • B、客觀性原則與科學性原則
    • C、教育性原則與生成性原則
    • D、理論聯(lián)系實際原則與開放性原則

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