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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于幼兒身心狀況方面規(guī)定：3～4歲階段要求“有初步的適應(yīng)能力”；4～5歲階段要求“有一定的適應(yīng)能力”：5～6歲要求“有較強(qiáng)的適應(yīng)能力”。這體現(xiàn)了幼兒年齡階段目標(biāo)的什么特點(diǎn)?

    2017年10月幼兒園教育基礎(chǔ)

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于幼兒身心狀況方面規(guī)定：3～4歲階段要求“有初步的適應(yīng)能力”；4～5歲階段要求“有一定的適應(yīng)能力”：5～6歲要求“有較強(qiáng)的適應(yīng)能力”。這體現(xiàn)了幼兒年齡階段目標(biāo)的什么特點(diǎn)?

    • A、層次性
    • B、發(fā)展性
    • C、生活性
    • D、遞進(jìn)性
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    下列哪點(diǎn)不屬于兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后的不適應(yīng)的表現(xiàn)?

    • A、學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)
    • B、社會(huì)性方面的不適應(yīng)
    • C、師生關(guān)系的不適應(yīng)
    • D、親子關(guān)系的不適應(yīng)

    下列體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的隱性教育作用的是

    • A、教師為了某一主題或活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引幼兒去探索、思考，參與實(shí)踐
    • B、將環(huán)境作為課程的一部分，讓幼兒在與環(huán)境和材料的互動(dòng)中，獲得直觀的知識(shí)并感知世界
    • C、教師讓幼兒在參與環(huán)境布置的過程中發(fā)展自主感，形成積極和主動(dòng)的行為方式
    • D、師幼互動(dòng)、教師對(duì)待幼兒的態(tài)度給孩子不同的感知體驗(yàn)，從而影響孩子的心理狀態(tài)和精神成長

    環(huán)境刨設(shè)既要與幼兒的身心發(fā)展水平相適應(yīng)，又要促進(jìn)幼兒身心進(jìn)一步發(fā)展。體現(xiàn)的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的

    • A、目標(biāo)導(dǎo)向性原則
    • B、發(fā)展適宜性原則
    • C、豐富性原則
    • D、開放性原則

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