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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 教師的積極期望是促使學生產生自信，進而獲得良好學習效果的方法，但消極的期望則會產生不良的學習效果，甚至使本來成績不錯的學生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?

    2017年10月幼兒園教育基礎

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    教師的積極期望是促使學生產生自信，進而獲得良好學習效果的方法，但消極的期望則會產生不良的學習效果，甚至使本來成績不錯的學生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?

    • A、“羅森塔爾效應”
    • B、“馬太效應”
    • C、“近因效應”
    • D、“破窗理論”
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    下列哪種教育活動的類型是不屬于按照活動對象的關聯程度劃分的?

    • A、主題教育活動
    • B、領域教育活動
    • C、小組游戲活動
    • D、區(qū)域教育活動

    簡述幼兒園教育對幼兒發(fā)展的作用。


    真正意義上的游戲，其動機是來自于幼兒內在的，能滿足幼兒內在的需要，在游戲中，他們有充分的自由，可以自己決定游戲的進程與節(jié)奏。這體現了幼兒游戲的什么特點?

    • A、愉悅性
    • B、現實性
    • C、非功利性
    • D、自主性

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