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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信,進而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法,但消極的期望則會產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)效果,甚至使本來成績不錯的學(xué)生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?

    2017年10月幼兒園教育基礎(chǔ)

    卷面總分:100分     試卷年份:2017    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    試題序號

    教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信,進而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法,但消極的期望則會產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)效果,甚至使本來成績不錯的學(xué)生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?

    • A、“羅森塔爾效應(yīng)”
    • B、“馬太效應(yīng)”
    • C、“近因效應(yīng)”
    • D、“破窗理論”
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    “我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫的回答,是對孩子的愛”,這旬名言是出自哪位教育家?

    • A、皮亞杰
    • B、蘇霍姆林斯基
    • C、高爾基
    • D、福祿貝爾

    簡述幼兒教師的角色轉(zhuǎn)變。


    下列哪點不屬于兒童從幼兒園進入小學(xué)后的不適應(yīng)的表現(xiàn)?

    • A、學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)
    • B、社會性方面的不適應(yīng)
    • C、師生關(guān)系的不適應(yīng)
    • D、親子關(guān)系的不適應(yīng)

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