某老師開展了大班的“相親相愛一家人”的系列活動(dòng)。一、談話活動(dòng)“我和家人”，請(qǐng)幼兒回家收集自己和家人的合影照，在老師的指導(dǎo)下布置了一個(gè)展板，將所有的照片用“愛心”圈起來，由幼兒介紹自己的一家人。二、講述及表演活動(dòng)，請(qǐng)幼兒講述家人愛自己的故事，并模擬家庭生活場(chǎng)景，表演家人對(duì)自己的關(guān)心。三、講述及繪畫活動(dòng)，老師請(qǐng)幼兒講講“自己準(zhǔn)備如何愛家人”，并將想法畫下來。四、總結(jié)活動(dòng)，老師對(duì)幼兒表達(dá)愛的想法做出肯定，鼓勵(lì)他們做一個(gè)懂得感恩的好孩子。

問題：試分析上例中用到了哪些教育方法。

教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信，進(jìn)而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法，但消極的期望則會(huì)產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)效果，甚至使本來成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?

• A、“羅森塔爾效應(yīng)”
• B、“馬太效應(yīng)”
• C、“近因效應(yīng)”
• D、“破窗理論”

“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫的回答，是對(duì)孩子的愛”，這旬名言是出自哪位教育家?

• A、皮亞杰
• B、蘇霍姆林斯基
• C、高爾基
• D、福祿貝爾