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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 有利于幼兒之間交流，方便幼兒動手操作，但是不利于教師管理幼兒行為的座位編排方式是

    2015年4月幼兒園教育活動設(shè)計

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    有利于幼兒之間交流，方便幼兒動手操作，但是不利于教師管理幼兒行為的座位編排方式是

    • A、馬蹄型座位編排方式
    • B、半圓型座位編排方式
    • C、方塊型座位編排方式
    • D、秧田型座位編排方式
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    下列不屬于幼兒園常見專用功能室的是

    • A、圖書室
    • B、美工室
    • C、勞作室
    • D、科學發(fā)現(xiàn)室

    不指定兒童從學習情境、問題或任務中學到什么，并較多使用在欣賞或藝術(shù)活動中的目標是

    • A、表現(xiàn)性目標
    • B、行為目標
    • C、情感目標
    • D、生成性目標

    請圍繞“蘋果寶寶”設(shè)計一個小班主題活動方案。(內(nèi)容包括:設(shè)計思路: 一份集體活動方案;區(qū)角活動方案;

    主題墻等內(nèi)容)

    具體要求:

    (1)設(shè)計思路，表明設(shè)置該主題的理由，可實現(xiàn)的目標和設(shè)計具體活動的簡單想法等。

    (2)集體活動方案，格式正確，有名稱、對象、目標、準備、過程、延伸活動等。

    (3)區(qū)角活動，可開展活動的區(qū)域內(nèi)容和具體活動。

    (4)主題墻，設(shè)計兩至三個小主題，寫清楚小主題中的內(nèi)容。


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