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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和（ ）。

    2024年10月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2024.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號

    奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和（ ）。

    • A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
    • B、機(jī)械學(xué)習(xí)
    • C、同化學(xué)習(xí)
    • D、有意義學(xué)習(xí)
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    名詞解釋：教師專業(yè)成長

    根據(jù)柯爾伯格道德發(fā)展理論，屬于習(xí)俗水平的是（ ）。

    • A、懲罰和服從的取向階段
    • B、工具性的相對主義取向階段
    • C、社會契約的取向階段
    • D、法律和秩序取向階段

    案例分析：彬彬是小班的孩子，在圖書角里，常常是隨手拿起一本畫報(bào)，隨便翻一頁就扔到 一邊。有時(shí)翻幾頁就直接跳到最后一頁，甚至畫報(bào)拿倒了，他也不在意，很快就又扔 到一邊。 問題：(1)彬彬的早期閱讀存在什么問題?(5分) (2)如果你是彬彬的老師，你會如何對彬彬的閱讀技能進(jìn)行指導(dǎo)?(10分)

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