美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了”，說(shuō)明了在教育過(guò)程中應(yīng)

• A、注重傳授粗淺知識(shí)
• B、注重發(fā)展兒童情感體驗(yàn)
• C、重視兒童學(xué)習(xí)態(tài)度
• D、重視兒童的動(dòng)手操作

在幼兒園教育活動(dòng)的組織形式中，有利于在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率，但教師往往無(wú)法顧及每個(gè)兒童，也不利于幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性發(fā)揮的是

• A、集體活動(dòng)
• B、小組活動(dòng)
• C、個(gè)體活動(dòng)
• D、全園活動(dòng)

材料分析題:

大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說(shuō)這是正常現(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會(huì)掉牙，并進(jìn)行了一系列形式各異、豐富多彩的活動(dòng):“我們要換牙了”、“如何保護(hù)牙”等等。這些活動(dòng)有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動(dòng)中進(jìn)行，并且張老師還運(yùn)用了游戲等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展，使幼兒懂得了一些換牙、保護(hù)牙的衛(wèi)生常識(shí)。

問(wèn)題:請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。